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Tensiones y desafíos

reflexiones en torno a la labor de las profesoras de dibujo del sistema educativo público nacional : estudio de caso: Dolores Alazet Rocamora (1878-?)

Por:
Bartucci, Viviana enviar el email al autor Universidad del Salvador

Publicado en: 2022

Este trabajo forma parte del evento:
Congreso Interoceánico de Estudios Latinoamericanos (7º : 2022 : Mendoza, Argentina)
VII Congreso Interoceánico de Estudios Latinoamericanos

Realizado en la fecha: 16, 17 y 18 de noviembre de 2022
Parte de la mesa: 009 Simposio 9: La perspectiva historiográfica y filosófica de la crítica en las políticas públicas, entre los siglos XIX y XX en América Latina


Resumen:
Español

La elaboración de algunas reflexiones sobre la formación y la actividad pública de nueve profesoras de Dibujo constituye la base sobre la cual se asienta el presente trabajo. El objetivo principal es sumar elementos para apoyar la conjetura sobre la tensión existente entre el quehacer docente y la inserción en el circuito artístico en la vida de muchas mujeres, con punto de partida en investigaciones previas sobre Dolores Alazet Rocamora y con apoyo proveniente de historiografía específica sobre artistas. Esta investigación espera contribuir a la historia de la educación artística y sumar aportes a la historia de las mujeres y a la historia del arte.



Disciplinas:
Ciencias de la educación - Historia


Descriptores:
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN - HISTORIA DEL ARTE - EDUCACIÓN ARTÍSTICA - DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN - DIBUJO - MUJERES EN LA EDUCACIÓN





Cómo citar este trabajo:


Bartucci, Viviana . (2022). Tensiones y desafíos.
Ponencia Mendoza, .
Dirección URL del informe: /20711.
Fecha de consulta del artículo: 17/07/25.
 
 
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