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Identificador #6023· Link permamente: /6023
Tesina de grado  
 

Partos domiciliarios en diferentes grupos poblacionales en el departamento de San Carlos

Por: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería.

Realizada en:

Páginas: 72 p.

Idioma: Español


Este objeto forma parte del micrositio Enfermería en la UNCuyo

Colaboradores: Zavala, Walther Integrante del jurado; Michel, Jorge Integrante del jurado; Reyes, María Rosa Integrante del jurado;

Nombre de la carrera: Licenciatura en Enfermería

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería.

Título al que opta: Licenciado/a en Enfermería


Resumen en Español:

El objetivo de este trabajo es describir el grado de conocimiento que tienen las madres sobre el parto en eldomicilio, a través de un estudio descriptivo en las diferentes comunidades del Departamento de San Carlos. Se intenta establecer si hay aumento de partos en domicilios en las diferentes comunidades de San Carlos, conocer qué aspectos le desagradan del centro asistencial, conocer su aspecto emocional antes y después del parto, detectar si las madres conocen los riesgos y los beneficios de tener un parto en domicilio.


Disciplinas:
Enfermería

Descriptores:
PARTO DOMICILIARIO - PARTO DOMICILIARIO/TENDENCIA - FACTORES DE RIESGO - CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y PRÁCTICA EN SALUD - SAN CARLOS (MENDOZA, ARGENTINA)



Material complementario

Presentación de la defensa de la tesina: Descargar archivo


Notas:

Datos del jurado evaluador tomados de la versión impresa, depositada en la biblioteca de la Facultad de Ciencias Médicas.


Cómo citar este trabajo:

Perea, Nélida; Guiñazú, Gladys. (2009). Partos domiciliarios en diferentes grupos poblacionales en el departamento de San Carlos: (Tesina de grado). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería..
Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/6023.
Fecha de consulta del artículo: 28/03/24.

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